ריפוי בעיסוק (Occupational therapy) - מקצוע טיפולי,שיקומי וחינוכי שמטרתו להביא את האדם לפעול ולתפקד במסגרת העיסוק שלו ,בהתאם לגילו באופן עצמאי.לכל אדם יש מטרות וצרכים שונים, כל אחד נתון לציפיות ודרישות מהסביבה בה הוא גדל. חשוב לספק לאדם כלים ומיומנויות בהתאם לקשיים שלו על מנת לאפשר לו להתמודד  בחיי היום יום שלו בצורה מיטבית.

 

מקצוע הריפוי בעיסוק נותן מענה לכל שכבות הגיל מפעוט ועד הגיל השלישי כולל. בריפוי בעיסוק מתייחסים לכל קושי שמפריע לתפקוד גם באוכלוסיה הרגילה וגם  באוכלוסיה של אנשים עם צרכים מיוחדים.

 

בכל גיל ובכל מקרה הריפוי בעיסוק מתייחס לתחומי העיסוק של הפרט -

• עצמאות בחיי היום יום – בריפוי בעיסוק מתייחסים לפעילויות יום יום (ADL)- פעולות בסיסיות של היום יום  הקשורות ל - ניידות, אכילה, הלבשה,הגיינה והתמצאות. פעילויות מורכבות (IADL) של קניות, נסיעה בתחבורה ציבורית,כלכלת בית ועוד.לדוג'- ילד עם צרכים מיוחדים המטרה לעזור לו לרכוש כלים ומיומנות לבצע כמה שיותר פעולות יום יום באופן עצמאי שלא יהיה תלוי באחרים. במידה ויש קשיים משמעותיים מנסים למצוא פתרונות ע"י התאמת הסביבה ושימוש באביזרי עזר שמפצים על חוסר היכולת.

 

• למידה והכנה לעבודה - בריפוי ועיסוק יש התייחסות ליכולת למידה, הקניית אסטרטגיות למידה , יכולת התמדה במטלה, יכולת להתארגן עם מטלה, שיפור יכולת התפיסה החזותית. המטרה לעזור בתכנון ובהתארגנות גם עם חלקי משחק , עם הילקוט, בכתיבה במחברת וגם עם התארגנות הזמן והתארגנות במרחב.

 

• משחק ופנאי - בריפוי בעיסוק מתייחסים גם לכישורים חברתיים ולמיומנויות מוטוריות וקוגניטיביות המאפשרות לאדם לתפקד בשעות הפנאי . אצל ילדים זה מתבטא במשחק, בחוגים אחה"צ, במשחק במגרש המשחקים ותהליך של יצירת חברים.

 

אבחון - כל אחד שמופנה  לריפוי בעיסוק עובר הערכה תפקודית על מנת לקבוע האם יש צורך בהתערבות והתחלת טיפול. הערכה משלבת שאלוני הורים ,גננת /מורה , אבחון סטנדרטי ותצפית על התפקוד.

לאחר הערכה ניתן להציב מטרות ויעדים ולהמליץ במידת הצורך להפנות אל אנשי מקצוע נוספים.

 

טיפול - יכול להיות פרטני או קבוצתי. יכול להתבצע במכון/מרכז/קליניקה ויכול להתבצע במסגרת החינוכית עצמה. לפעמים הטיפול הוא בשיתוף עם  המערכת החינוכית של הילד. המרפאה בעיסוק עושה תצפית בגן/בכיתה ונותנת גם כלים לצוות החינוכי כיצד  להתמודד עם הקושי.

שיתוף הפעולה בין המטפל, הצוות החינוכי וההורים חשוב וחיוני מאוד לתהליך העבודה עם הילד.

 

מרפאים בעיסוק עובדים עם מגוון גילאים במסגרות שונות. הטיפול בריפוי בעיסוק מותאם לגיל המטופל לתפקידו, ערכיו,  מותאם ליכולותיו ומגבלותיו של המטופל.

 לדוגמא - תרגול של התמצאות במרחב ניתן לתרגל עם ילד כיוונים גם במרחב , גם על גופו וגם במחברת(ימין,שמאל, למעלה ,למטה, וכו') , את אותו הדבר צריך לתרגל גם עם אדם בוגר אחרי אירוע מוחי, או ילד עם פיגור . כמובן לכל אחד תותאם צורת התרגול המתאימה לו.

 

במי מטפלים בריפוי בעיסוק:

 

• תחום הילדים מטפלים בילדים עם - איחור התפתחותי, פיגור, אוטיזם,תסמונות שונות, בעיות של קשב וריכוז, סרבול מוטורי, קשיים בהתארגנות, קושי בכתיבה, חגורת כתפיים חלשה ועוד. 

• באנשים עם הפרעות נפשיות

• אנשים לאחר אירוע מוחי, נפילות, תאונות

• גיל הזהב

מקצוע הריפוי בעיסוק התפתח עם השנים וניתן למצוא מרפאים בעיסוק בהרבה מאוד מוסדות,ארגונים , במרכזים שיקומיים, במרכזים להתפתחות הילד, בבתי חולים, בבתי אבות, במסגרות חינוכיות, בחינוך המיוחד ועוד.