אם הילד שלכם נמצא בגן חובה עכשיו, בטח יש לכם הרבה שאלות- האם הוא מוכן לקראת כיתה א? איך יהיה לו בכיתה א' מבחינה חברתית?, האם הוא מספיק מרוכז כדי להתמודד עם המטלות? האם הוא אוחז נכון את העיפרון? כיצד אני יכול לעזור לו? זהו רק קומץ קטן של שאלות שיש להורים  שהולך וגדל לקראת כיתה א'.

מקורן של השאלות מאוד ברור, כמו כל שלב בחיים אנחנו מייחלים לטוב ביותר עבור ילדנו; שהמעבר יהיה קל, שנצליח להכין אותו כראוי לקראת כיתה א', שישתלב מהר ויצליח.

 

למעשה, ההכנה לקראת כיתה א' לא מתחילה רק ביום שמתחיל גן חובה. חשוב לזכור את כל שלבי ההתפתחות מהלידה ועד גיל בית הספר. כל דבר שעשיתם עם ילדכם במהלך שנות הגיל הרך תרם להתפתחות ולמוכנות שלו לקראת כיתה א'. ילדכם נמצא בתהליך של גדילה וצמיחה מתמשכת וכל המערכות בגופו מתפתחות במקביל ובעצם לקראת כיתה א', בגיל שש, המערכות מבשילות.

 

• מבחינה מוטורית  הילד לומד ומשכלל את המערכת הגופנית ולומד לבצע  פעולות מוטוריות כמו טיפוס,ריצה וקפיצה יחד עם פעולות עדינות של השחלה ובניית המיומנויות הנדרשות לקראת כיתה א' כמו כתיבה וגזירה. 

 

• מבחינה קוגניטיבית הילד מפתח כל הזמן את כישורי השפה  מהרגע שהוא ממלמל ,אומר  "אמא", מבין את ההוראה "תן" ו"קח" עד ליכולת של תיאור תמונה, סיפור ברצף, הסקת מסקנות ומודעות פונולוגית (לימוד תפקוד ההגאים וצירופם זה לזה ליצירת מילים) מיומנויות החשובות לקראת כיתה א' לצורך הקריאה והבנת הנקרא.

 

• גם מבחינה חברתית יש התפתחות ביכולת לשתף, לקחת חלק בתוך הקבוצה יחד עם התמודדות במצבים שבהם צריך לחכות בתור, להקשיב לאחר, לעזור למי שחלש וכו'. סיטואציות חברתיות חשובות במיוחד לקראת כיתה א'.

 

• מבחינה רגשית הילד גדל וחווה הצלחות וכישלונות, מתמודד עם תסכולים ומתחים, ולמעשה בונה את הדימוי העצמי שלו. כל זה גם משפיע על איך אנחנו כהורים תופסים את הילד שלנו לקראת כיתה א'.

 

ברור לנו שמבחינת שלבי ההתפתחות הילד בגיל שש צריך להיות מוכן לקראת כיתה א' (אלא אם יש בעיות התפתחותיות ,רגשיות או דברים מעכבים אחרים) אבל בכל זאת מרבית ההורים חוששים ומודאגים. אנחנו יודעים שלקראת כיתה א' המתח בבית עולה וגם הציפיות מהילד: בודקים אותו בזכוכית מגדלת ומנסים להכין אותו להתחלת– המסע של 12 שנות לימוד. אנחנו גם זוכרים את החוויה שלנו לקראת כיתה א', את ההתרגשות בקניית התיק הקלמר, את הפחדים מהיום הראשון בבית הספר אחרים ושאר החוויות והרגשות שאנו חווינו. בכל אופן היינו רוצים לחסוך מילדינו את המתח והחשש  לקראת כיתה א' כדי שלא יחוו את המעבר  בצורה דומה. 

 

אנחנו רואים הרבה דברים שהם, הקטנים, לא מודעים אליהם. הם לא יכולים להעריך ולצפות את מה שאנחנו כבר יודעים - כי כבר היינו שם. לכן חשוב לתת להם את הביטחון, ללכת איתם ועם התחושות שלהם לתמוך,להקשיב ולהוביל אותם בצורה רגועה לקראת כיתה א'. הרי בסופו של דבר בחיים יש עד כמה מעברים משמעותיים ושלבים שהילדים עוברים. חשוב שיצאו מחוזקים ובידיעה שאתם שם עבורם שתמיד אתם מוכנים להקשיב ולעזור .